争做新时代教师演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会发展不断提速的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的争做新时代教师演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
争做新时代教师演讲稿1尊敬的各位领导、同仁：
我站在三尺讲台有二年多了，对于教师这一角色而言，我有了更深层次的理解：教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活本身。针对学生实际，我们要转变教育观念，用科学的方法管理班级，力争使自己变得更优秀，让自己所带的学生具有更广阔的发展前途。
长期以来，学生始终处于被动地位，教师具有绝对的权威。老师害怕：怕丢脸，怕不受爱戴，怕说话没人听，怕场面失控。学生们更害怕：怕被骂，怕被羞辱，怕在同学面前出丑，怕成绩不好，怕面对盛怒的父母。学生只是单方面的被动的接受教育，有问题的话需要改进的往往只是学生，这是不合理的，是不平等的教育模式，所以谈不上真正的理解沟通，盲目服从的学生永远生活在权威、老师的阴影里，成为知识的奴隶。新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。教师应当帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径;指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略;创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利，为学生的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛。所以，教师应真正和学生建立民主、平等的师生关系。也只有建立民主平等的师生关系，学生才能身心健康、活泼、有个性的成长!我不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径，所以要在不诉诸恐惧手段的前提下让学生们循规蹈矩，并使全班维持优异的学校表现。那么我们就要以信任取代恐惧。遇到学生不懂的时候，我们绝不能发火，也绝对不能感到沮丧。我们应该以积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即，持久，而且凌驾于恐惧之上的信任。我们要做学生可靠的肩膀，说到的事，我们就要做到，身教重于言教，要清楚的认识到，学生们一直看着我们，他们以我们为榜样。我们要他们做到的事，自己要先做到，我们每天必须抓住可以树立榜样的机会。身为榜样的我们，应该向学生传达好的构想，而不是当个专制的暴君。我们要努力扫清教室的恐惧，做个公平的人，做个讲道理的人，我们所教的学生也将茁壮成长。
今天的教育以培养有个性的，全面发展的，有创新精神的人才为目标。教师以教学生“学会学习”为最重要职责。正如卢梭指出，教育不在告诉人真理，而在于教人怎样发现真理。学生只有具备学会学习、善于学习，善于及时更新知识结构的能力，才能适应时代发展的要求。这样的教育显然要把“学习”的主体交予学生，要使学生的人格受到尊重、个性自由发展、主动参与教育全过程，学生与教师享有平等人格，相互尊重、相互包容。
教师还应始终持有“终身学习”的理念，这样不仅有利于不断学习、吸收新知识，而且也会与学生保持一种平等的学习心态，互相促进，共同进步。
蔡元培先生提出：“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任;不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的的人去应用的。”因此，教师要抛弃传统教育的枷锁，平等的看待学生、引导学生，做学生学习活动的参与者、合作者、指导者、建议者。以真实的人格、满腔的热情、高超的智慧去感染学生、教育学生、激励学生!将来，我会在上课的第一天就开始和学生建立伙伴关系，我们先请学生信任我，同时承诺对他们的信任，我们要学生们有良好的行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是正确地，不是因为害怕惩罚才去做，我们也要让学生知道，认真学习，行为得宜是应该的，不是为了获得奖赏，学生们学习也不是为了取悦父母，取悦老师，而要让学生们知道，自己的努力是为了自己将来能在竞争激烈的社会中找到适合自己的位置，否则，学生们走进社会后，会成为倍感沮丧，厌恶工作的人，他们也无法了解为什么自己对生活如此不满，人人都认为，学生们遵守纪律是必须的。但我们必须像在一定时间解释制定某些规则的“理由”，或者带着学生一起参与班级规范的设计，尽量设计有意义的规定，这样学生也比较愿意遵守规定。雷夫·艾斯奎斯说：”你永远无法真正了解一个人，除非你从对方的角度看待事物……除非你能进入他的身体，用他的身体行走”。我们要让学生将这个忠告牢记在心，这样，学生将会变得善解人意，会力争做得更好。我们还要教育学生有自己的行为准则并奉行不悖。雷夫·艾斯奎斯涉及到的这些境界，要求我们必须加强学生心理素质的培养。主要包括培养学生的思辨能力，自控能力和自我平衡能力。培养思辨能力，就是要学生们学会理解并运用以哲学为基础的各种科学理念，会正确的认知世界，同事剖析自己。此外，还要用以指导自己的实际生活与学习，即在各种实践中分清良莠，明辨是非，知道哪些是该做的，哪些是不该做的，哪些是可做可不做的，思辨能力的强弱，直接影响到人的成功与否。
同时我们必须培养学生的自控能力与自我平衡能力，自控能力能不断地支持着学生往前走，自我平衡能力强，一个人就会立于不败之地，最终由成熟走向成功。要培养学生这个方面的能力，一位教师要有”三心”,即责任心，爱心和耐心，这“三心”是教师必备的重要素质。其中责任心是出发点，是源动力，是爱心和耐心的不竭源泉;爱心是落脚点，是感染力，是责任心和耐心的能量中坚;耐心是支撑点，是承载力，是责任心和爱心的成功保证。这“三心”是不可分割的，连成一体的，是我们每个老师做人的基础，助人的力量，为人的标准，我们还要用这“三心”，培养学生终身阅读的习惯，热爱阅读的人长大后才能成为与众不同的人，才能拥有和他人讨论伟大想法的能力，如果学生除了基本读物之外什么都不读，只会走入死胡同，乐于阅读的学生能和身旁的世界产生联系，最后具备超越现阶段想象范围的思考能力，帕斯卡尔说：“人是一根思想的芦苇。”
新时代的我们要建构崭新的教育观和学生观，以学生为主体，使每一位学生成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐。我将在实际工作中，不断探索反思，不断提高自己的业务素质和教育教学水平，做一位新时代的优秀老师。
争做新时代教师演讲稿2尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！
今年是我工作的第16个年头，十六年来，耳濡目染实小文化，老教师的言传身教，新的教学理论的引领，浓浓的教学教研氛围，让我快速成长起来。作为一名实小人，我感到非常自豪。
下面我就把自己在工作中的所感所悟向大家汇报一下。我汇报的题目是《与爱同行，做幸福教师》
鲁迅先生曾说：“教育是植根于爱的”是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点， ……此处隐藏10550个字……子，正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都是教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，不论在教育环节还是在生活。
争做新时代教师演讲稿9尊敬的xx：
有一首歌是这样唱的：“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。”我喜欢这首歌，因为它道出了我的心声——付出是快乐，奉献是幸福！
这几年，我从事的都是薄弱园帮扶的工作，有人说我傻，有人说我不值。可是，无论别人说什么，我都一笑而过。因为，只有我自己知道，究竟为了什么。
我永远都记得20xx年的那一天。在我遭遇车祸身体康复回到支教学校的时候，我被眼前的景象震撼了。对，震撼！这个词毫不夸张！全校包括幼儿园的孩子都跑了出来，高兴地鼓掌，跳跃，六年级的孩子甚至拿出了节奏乐器课使用的锅碗瓢盆在那里使劲的敲，一边敲还一边喊“汪老师回来咯！汪老师回来咯！”
看着这一幕，我心里顿时被塞的满满的。感动、温暖，其实，我真的没做什么，只是把游戏化的音乐课程带到了孩子身边，和孩子玩在了一起，就得到了这么多的肯定，就这样被需要！我，还能为农村的孩子多做点什么呢？
终于，这一天变为了现实。我帮扶的城区薄弱园走上规范化，感觉自己能够做的更多之后，我提出了去农村园的想法。教育局非常支持，特地为我量身定制了32模式。
来到这里，才真正体会到农村幼教的差距。硬件条件差，环境和区角创设几乎是空白。一日活动流程不规范，教学形式和手段单一。师资短缺，师幼比严重超标。教师连轴转，职业倦态明显。面对这样的现状，我着急地问自己，汪玲，你能做些什么呢？
每天来回的路上，我无暇顾及路边的美景。去的路上，我想的是今天能做些什么，最多能完成什么？回来的路上，我问自己的是，今天做了什么，还有什么没做好，明天继续做什么，还有什么问题需要解决？
就这样，思路慢慢清晰，目标逐渐明确。教室活动空间小，我们把目光投向户外的广阔天地！没有太多资金购买成品教玩具，我们因地制宜自己做！师资力量紧缺，我们发动家长，开展家长志愿者活动！没有时间，我带头利用周末和老师们一起加班！我们风雨无阻，日日兼程！一张张席子和竹匾，变成了民间挂饰，一个个旧鞋盒，变成了大型吊饰风筝龙；一段段废弃的树木，变成了“梅花桩”；一个个废旧轮胎，变成了秋千，攀爬架，荡桥；还有那竹篮子，变成了投掷框；竹梯，变成了独木桥！更别说那民间游戏区域，娃娃农庄，天然课堂，动物之家……幼儿园焕然一新，生机勃勃！教师们无私奉献；意气风发！
6月17日，长风中心幼儿园首次承接并成功举办了迎江区三定备课及名师展示课活动。在迎来专家们赞誉和指导的同时，城区七所幼儿园送来了关心和温暖，建立了共建帮扶关系。
各级领导的大力支持，姊妹园的关心爱护，幼儿园集体的齐心协力，是我帮扶路上坚强的后盾。我付出并快乐着，奉献并幸福着！我想，只要有这样的动力，哪怕有一天我老了，也要“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”！
争做新时代教师演讲稿10尊敬的各位老师：
大家好！我今天演讲的题目是《做一个“守纪律讲规矩”的新时代教师》4月9日在学校的组织下，通过这次学习，我已经深刻领会“守纪律、讲规律”的深刻内涵和现实针对性，要求自己以后认真履行职责，做全心全意搞好教育事业的好教师。通过这次学习，我领悟良多，现将学习体会总结如下：没学习之前，我以为“守纪律、讲规矩”，只是要求每个党员领导干部必须做到，与我们基层群众没关系。
但是通过学习我才明白全社会的每一个人都应该“守纪律、讲规矩”，这是中华民族几千年来坚持和坚守的共同行为规范和道德修养，是人生活的基本道德标准，一个人成长的每一阶段都离不开它。守纪律，就是要按照国家和社会的纪律办事，守工作纪律、守生活纪律、守学习纪律，做到遵纪守法，严格自律。矩讲规，就是要讲自然界的规矩，讲为人处事的规矩，讲法律法规的规矩，做到遵规守矩、按章办事。
作为教师要充分认识党的教育事业的重要性，要明确是教育事业养活了教师。必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。
我们要讲严格遵守工作纪律，严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。认真备课、上课，认真搞好教育教学工作，不偷懒、不偷闲，抓好课堂向每一个四十分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干。
在工作中绝对服从学校领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德和《中小学教师行为规范》，认真履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。
总之，我们教师要把懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓言，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格落实党章的要求，严格遵守党纪国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越“雷池”，不闯“红线”，不乱“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，严格将“懂规矩、守纪律”作为做人、做事的基本准则。
争做新时代教师演讲稿11各位领导，各位老师：
大家好！
新时代对职业教育有新期盼、新时代对职业学校教师有新要求、新时代职业学校教师应有的担当：做好人，师德为重，上好课，以生为本，重科研，提升能力。
只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步，只有乐于付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福都是奋斗出来的！让我们继续努力奔跑！做幸福教育的追梦人。
教师要不断加强自身的道德修养，用一颗真诚、宽容的心温暖着每一个学生的心房，积极参与到学校的课程改革中来，做课程改革的弄潮儿，不断地革新发展，矢志走在课程改革的前列；要牢固树立质量意识，努力提高课堂教学效率。
新学期、新目标、新起点，作为老师我们要立足于创新的工作理念，踏实的工作作风，务实的工作举措，护航学生幸福发展，做新时代的好教师，在新征程上书写新的别样精彩，为深化幸福教育谱写浓墨重彩的篇章。
新的学期已经开始，新的蓝图已经描绘，新的号角已经吹响，新的任务等待我们完成，新的目标等待我们去实现，让我们带着坚毅与勇气，发扬追求卓越，奋发有为的六中精神，不忘初心，牢记使命，努力奔跑，奋力追梦，用六中人的勤劳与智慧，书写六中新的篇章，铸造20xx年新的辉煌！
